Esta disciplina pretende desplegar la complejidad que comprende el acto educativo dese tres problemas básicos: la psicología del educando, la psicología del educador y la relación educativa contextualizado al momento actual. Los objetivos de la misma suelen determinarse por su campo pragmático, por los requerimientos prácticos y usos, exigidos al experto en dicho sector del conocimiento. Con el transcurso de los años, las contribuciones de la psicología al campo de la educación fueron cambiando de objetivos y ampliando las exigencias de la enseñanza.